En el mapa ves paradas y las líneas entre ellas. En cada línea pone cuántos minutos dura el viaje.
Dos paradas están impresas en grueso: ahí empiezas y ahí quieres llegar. No buscas un camino cualquiera, sino el más rápido.
El truco es este: el camino con menos paradas nunca es el más rápido. Quien toma sin más la línea más corta se equivoca.
Así que calcula. Suma cada camino - por ejemplo 7 + 5 = 12 minutos - y compara los totales. Gana el más pequeño.
Ejemplo
Para padres
¿Qué practica este ejercicio?
La red de líneas ejercita sumar varios números con un propósito: el niño no calcula porque haya una cuenta en la página, sino porque si no, no puede decidir. Como el camino más rápido no es a propósito el de menos paradas, tiene que calcular y comparar de verdad todos los caminos. De paso ve números de dos cifras donde realmente aparecen en la vida diaria: en un horario.
Errores frecuentes
El error más común es tomar el camino con menos paradas sin calcular, y justo ese aquí nunca es el más rápido. El segundo es saltarse un número al sumar, porque el dedo se desliza por la línea en vez de tocar cada número. Y a veces gana un camino que parece mucho más largo.
Cómo practicar en casa
Coger un horario real o el plano de la red del autobús. Elegir dos paradas y calcular juntos cuánto dura el viaje por distintas líneas. O dibujar una red propia con cinco lugares del barrio y escribir los minutos a pie en las líneas.
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