Arriba está la tabla de puntos. Dice cuántos puntos vale un trayecto, y no sube de forma regular: 1, 2, 4, 7, 10, 15.
Debajo hay dos caminos formados por varios tramos. Busca cada tramo en la tabla y suma los puntos.
Los dos caminos son igual de largos. Aun así uno vale más, porque los tramos largos compensan más que muchos cortos. Marca el mejor.
Para padres
¿Qué practica este ejercicio?
Consultar una tabla no es lo mismo que calcular, y hacen falta las dos cosas. Como la tabla no sube de forma regular, el niño no puede calcular el resultado y tiene que mirarla de verdad, y así descubre que "igual de largo" no significa "igual de valioso".
Errores frecuentes
Si sumas las longitudes en vez de los puntos, salen el mismo número en los dos caminos y parece que la actividad está mal. Primero consulta, luego suma.
Cómo practicar en casa
Escribir en un papel una tabla de puntos propia que suba más rápido que la longitud, por ejemplo 1, 3, 6, 10. Luego construir dos caminos igual de largos y puntuar los dos.
Relacionado: Serie numérica, ¿Merece la pena?