In der Rechnung sind Kästchen frei. Unten liegen die Ziffern, die hineingehören - jede genau einmal.
Über jeder Aufgabe steht das Ziel - das größte Ergebnis, das kleinste, oder eines möglichst nah an einer Zielzahl.
Es gibt viele Anordnungen, aber nur eine ist die beste. Überlege zuerst, welche Ziffer an die Zehnerstelle gehört.
Beispiel
Für Eltern
Was übt diese Aufgabe?
Die offene Mitte übt Stellenwert-Verständnis als Strategie. Das Kind rechnet nicht eine vorgegebene Aufgabe aus, sondern entscheidet, wo eine Ziffer den größten Effekt hat - eine 9 an der Zehnerstelle zählt neunzig, an der Einerstelle nur neun. Weil viele Anordnungen erlaubt sind und nur eine die beste ist, muss das Kind seine Wahl begründen statt zu raten.
Häufige Stolpersteine
Jede Ziffer wird genau einmal verbraucht. Wer eine Ziffer zweimal einsetzt, bekommt oft ein größeres Ergebnis - aber der Vorrat stimmt dann nicht mehr. Und beim Minus gilt umgekehrt - für ein kleines Ergebnis gehört die kleine Ziffer nach vorne, nicht die große.
So üben Sie zuhause
Drei Zettel mit Ziffern beschriften und nebeneinanderlegen. Wer baut die größte Rechnung? Danach dieselben Zettel noch einmal für das kleinste Ergebnis umlegen und laut vergleichen.
Verwandt: Zahl in Zehner und Einer zerlegen, Zahlen ordnen